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按照学期教研活动安排，12月12日下午，数字经济与管理系召开了2024-2025学年第11期教研活动。各教研课程组积极响应，分组进行教学研讨。

本次教研活动中，三个课程组都就期末教学资料检查事宜进行了详细部署，各任课教师要严格按照教学大纲和教学计划完成教学任务，同时做好教学资料的整理工作。在教材选用方面，三个课程组都进行了深入讨论，并初步选定了第二学期的课程教材。老师们结合自身的教学经验和课程需求，对备选教材进行了仔细筛选和评估。大家一致认为，教材选用应严格遵循“科学、先进、适用”的原则，既要符合教学大纲的要求，又要贴近学生的实际，便于学生自主学习和拓展。此外，市场营销课程组针对特色课程“直播+乡村振兴”的脚本优化进行了细致研讨。课程组成员结合前期准备工作，提出了多项优化建议，包括丰富直播脚本内容、提升互动效果、强化农产品故事性等。大数会计课程组聚焦《新豫商职业认知》特色课程教材编写的优化与升级。在前期构建的基础上，课程组成员围绕提升课程品质与教育成效展开热烈讨论，旨在满足学生多样化学习需求，并契合教育发展趋势。电子商务课程组围绕专业课课程标准制定也展开了热烈讨论，老师们一致认为，课程标准应更加注重理论与实践的结合，强化学生实践能力和创新能力的培养。同时，还需结合行业发展趋势，不断更新教学内容，确保课程的前沿性和实用性。